近日，福建龙岩市永定区一学生家属小林（假名）响应称，我方的妹妹在永定三中就读，被条目剪短发，否则不让去学校。

3月31日，针对前述情况，记者致电龙岩市陶冶局，该局别称职责主说念主员称，学校章程，女生都是要剪“学生头”，“是学校章程的对于外在、礼节方面的（条目）。”该职责主说念主员说，（龙岩市）学校的学生险些都是要剪“学生头”，具体需要究诘包摄地陶冶局。

同日，记者向龙岩市永定区陶冶局究诘，接线职责主说念主员默示，学生按照学校的法规轨制理发很平日，学校条目不会过分的，调处发型、出格的发型叫学生去剪，是莫得问题的，随后对方挂断了电话。4月1日，滂湃新闻记者再次拨打了永定区陶冶局的电话，该局中学陶冶股关连职责主说念主员又回复称，区里并莫得强制理发的章程，仅仅在姿首仪表方面有对应的指点和淡薄，有一些个性化或者非常情况都不错和学校讲，学校也不错个性化处理，若是不是很非常出格的染发、造型，应该是没问题的。

“可能有个别班主任口吻相比顽强，若是学校不应许，陶冶局不错和学校疏通。”该职责主说念主员说，学校在作念这方面的职责时，笃定以阐明晰意念念为主，（对发型）不可顽强的为止，这种强制（理发）笃定是不被允许的。

在此前永定区陶冶局回复小林投诉时也称，针对其响应的不理发就不可来念书问题，学校并无此章程。可能是有个别班主任操之过急，职责花样失当。学校得知此情况后，已对部分班主任肤浅苛虐的职责花样进行了品评。

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“男生剪平头，女生剪男装头”

小林告诉记者，她的妹妹是福建龙岩市永定区永定三中的别称学生，近日，她了解到妹妹场合学校强制条目系数东说念主剪短发，“之后，我和班主任以及政教处主任疏通，关联词他们都以长头发影响学习这个事理，让我把我妹妹领回家剪头发，否则就不让来学校，必须要剪好头发材干来。”她说。

小林发来的截图披露，班级群内有东说念主义知“男生剪平头、女生剪男装头”。她说，不仅是在永定三中有这么的章程，永定区许多学校都有这个条目。

小林的妹妹相似觉得，条目女生剪很短的头发莫得必要。而后，她们向关连部门进行投诉。

“爱好意思之心东说念主都有之。”3月24日，龙岩市永定区陶冶局在龙岩市政府主持的网站“e龙岩”回复小林的投诉称，学生干预芳华期开动慈祥我方的姿首是平日时势。但凭证多年的职责训戒，学生一朝过度慈祥姿首则格外不利于学习，致使容易引起学生早恋。

“但一些同学和家长对学校的良苦精心不够瓦解，对此咱们默示瓦解，同期也但愿同学和家长瓦解学校的良苦精心，敬佩永定三中会把您的孩子陶冶好。”回复称，学校并非强制系数学生剪短发，而是淡薄学生遴荐神圣、大方的发型，幸免夸张、不端的造型。对于个别因非常原因无法校服章程的学生，学校会酌情处理，并与家长疏通协商。该回复称，音乐、跳舞特永生，若是学生通过家长向学校请求是不错留长发的；对一些非常发质的学生通过请求也不错留长头发的。

该回复称，针对小林响应的不理发就不可来念书问题，学校并无此章程。可能是有个别班主任操之过急，职责花样失当。学校得知此情况后，已对部分班主任肤浅苛虐的职责花样进行了品评。

“我局已要修业校将进一步加强与家长和学生的疏通，确保章程引申的透明度和合感性。同期，学校将组织关连老师和班主任对姿首仪表章程进行从头凝视，听取学生和家长的见地，确保章程既相宜陶冶贬责条目，又尊重学生的个性发展。”该回复称。

小林告诉记者，陶冶局的回复与执行情况不符，这条章程并未改革。此外，学校致使召集学生开展年段大会称，“系数事情，终末都仍是学校来处理。投诉举报莫得任何作用，谁投诉就重办谁。”

行家：剪一样的发型并不一定能保证学业更好

雷同中学被指强制理发的情况不仅发生在永定三中。

据天眼新闻2025年3月27日报说念，贵阳某中学曾以学校有检查为由，强制要修业生剪头发，男生必须剪寸头，若是不理发则记过刑事连累，或者若不理发就强制停课。学校则默示，不存在强制要修业生剪头发、不剪头强制停课这种情况。

滂湃新闻2024年11月也接到深圳市龙岗区爱华学校几名学生响应，老诚强制学生剪寸头。

校方肃穆东说念主默示，并非硬性引申条目，老诚初志是追到学生头发长导致学习分神，“不理发退学”说要津虚。

2022年滂湃新闻曾报说念，定州文昌中学条目，高一重生入学女生发型圭臬“发不搭肩、短刘海”。河北定州市陶冶局7月28日晚间通过“定州融媒”微信公众号发布声明称，该局第一时辰对学校算作进行了改良，学校明确默示立即整改，不再就学生发型作念调处条目。

“发展是一个全体，每个东说念主的成长都是多方面，不光是一个覆按分数不详界说的。”针对前述时势，中国陶冶科学酌量院酌量员储朝日告诉滂湃新闻，中学生也有爱好意思之心，也有我方的先锋，（不想理发）这都是平日时势。

“咱们咫尺凸起的一个问题是，学生之间平日的来往太少，社会性穷乏，东说念主格上被迫且孑然，这其实是一种念念想不雅念的问题——到底是培养一个好意思满、健全的东说念主，仍是培养一个覆按分数高的东说念主？”储朝日觉得，学校条目剪一样的发型，要修业生被迫选用这些章程，也并不一定能保证学业上就更好，若是是民办学校，家长和学生不错去目田遴荐，若是是公立学校，关连的策略若是莫得章程要调处理发，学校的作念法即是违背关连陶冶理念和策略的。

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发布于：北京市